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2021成人高考高升专/本语文易考知识辨析和运用常见的修辞手法02

2021-02-19 来源: 深圳自学考试网

 (5)排比。

  用三个或三个以上结构相同或类似,含义类似或相关,口气共同的词、短语、句子或分句等,成串地摆放起来以表情达意,便是排比。排比的作用是:结构方式规整匀称,乐律节奏有力而铿锵,言口气势贯穿舒畅。用以写景状物,能够使景象毕现,情景交融;用以写人,能够细致入微,使人物形神兼具;用以抒发,能够酣畅淋漓,流畅豪放;用以谈论,能够把道理论述得全面深入。例如:

  我恨的是这年代的病象,什么都是病象:猜疑、诡诈、细巧、排挤、离间、残杀、互杀、自杀、忧虑、作伪、龌龊。我不是医师,不会看病,我就有一双手,趁它们灵敏的时分,我想,或许能够替这年代翻开几扇窗,多少让空气流通些,浊的毒性出去,清的洁净的进来。

  作者连用十几个词进行排比,将他极度憎恨的年代病象——罗列出来,以此体现他要疗救病象的决计。

 (6)对偶。

  用一对结构相同或类似,字数持平或附近的句子或短语来表达相类、相关或相反的意思,便是对偶。对偶能够使句子方式规整,结构匀称,看起来夺目,读起来顺口,听起来动听,并能明显地提醒事物的内在联系,反映事物对立统一的辩证关系。文章中的对偶,一般来说,方式比较灵敏,但一定规整匀称。例如鲁迅《咱们现在怎样做父亲》:“自己背着沿袭的重担,肩住了漆黑的闸口,放他们到宽广光亮的当地去,尔后美好的度日,合理的做人。”“背着沿袭的重担”与“肩住漆黑的闸口”形成了对偶,虽然对句多了个“了”字。

 (7)设问。

  先提出疑问,然后自己答复,或许光问不答,便是设问。运用设问能够引人注意,启示考虑,增强口气,引出下文,并使辞意和言语波澜起伏,跌宕有致。例如郭小川的诗篇《出钢的时分》:“呵,那里喷出仅仅是钢花吗?/不,那是巨大的思维的火花!/呵,那里闪烁的仅仅是火花吗?/不,那是豪情壮志所织成的彩霞!/呵,那里仅仅是钢水出炉吗?/不,那是无量的生命力的爆发!”层层设问,层层作答,表达了对劳作发明和现代工业文明的礼赞之情。

 (8)反诘。

  用疑问的方式表达确认的意思,便是反诘。反诘用不着答复,答案已包含在问语中。运用反诘能够表达激烈的爱情,以加强口气,引起读者的沉思或共识。反诘有以必定方式表否定和以否定方式表必定两种。

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