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2021成人高考高升专/本语文易考知识辨析和运用常见的修辞手法01

2021-02-19 来源: 深圳自学考试网

  1.常用的几种修辞办法

  (1)比方.

  用乙事物来形象地比方甲事物,甲乙两类事物应是实质相异而又有类似点的事物。运用比方能够使描景状物形象详细,生动可感;能够使说理证明深人浅出,透辟可信;能够使叙事抒发引发联想,含蕴深沉。

  常见的比方有明喻、暗喻、借喻几种。明喻一般用“像、好像、好像、似”等比方词将本体与喻体联合起来,明快显豁,具有直接描绘的效果;暗喻是本体喻体同时并举,中心多用“是、作为、成了”等判别词作比方词,因而能更直接、更形象、更深入地表达本体的内容;借喻是本体和比方词都不呈现而由喻体直接代本体,因而更耐人思索、寻味,对本体的知道也更为深入,更为明显。例如:

  ①“四肢瘦得像芦柴棒相同。”(夏衍《包身工》)(明喻)

  ②“说来说去,是小燕子累资我,……简直是我的拦路虎。”(李英儒《野火春风斗古城》)(暗喻)

  ③“苏林教授终身桃李满天下。”(何为《第2次考试》)(借喻)

  (2)比较

  把非人的事物或笼统概念作为人来描绘叙说,把非物的人或笼统概念作为物来描绘叙说,便是比较。这样的写法能够烘托气氛,能更好地传情达意,又能增强表达的形象性和生动性,引发联想,开阔意境,使表意更为深沉蕴藉。

  比较有拟人与拟物两种方式。拟人是把物作为人来描绘,使物“人性化”;拟物是把人作为物来描绘,或把此类物作为彼类物来描绘,使人“物性化”。例如:

  ①“毛竹年年绿,为的是等候亲人。”(袁鹰《井网翠竹》)(拟人,“等候”本来用于写人,现在用来写物了。)

  ②“看着这养殖小姑娘投机的准则………”(夏術《包身工》)(拟物,“养殖”原用于写动物,现在用来写人了。这就有力地体现了包身工准则下童工的非人位置。)

  (3)借代。

  借用与本体事物密切相关的事物的称号,替代本体事物的称号,便是借代。运用借代能使言语愈加明显生动,易于引起读者联想,加深感触。如叶圣陶小说《多收了三五斗》“先生,给现洋,袁世凯,不可么?”“袁世凯”是指铸在民国初年流转的一种钱币上的符号逐个袁世凯的头像。如此称号银币,是借用了它的特征,既生动形象,又新颖别致。

  借代中的借体往往带有褒贬倾向,或憎或爱,或抑或扬,因而运用时应留意差异目标掌握分寸。借代一般有对代与旁代两种。对代指借与本体事物相对的事物的称号来替代本体事物的称号,如特指与泛指相代、部分与整体相代、详细与笼统相代、原因与成果相代;旁代指借随同的事物的称号代骨干事物,如以事物的特征代事物自身、以事物的地点或所属代事物自身、以事物的作者或户地代事物自身、以事物的资料或东西代事物自身。

  (4)夸大。

  依据表达需求,对人、事物或其某些方面作竭力扩展或缩小的描绘,便是夸大。运用夸大能够竭力体现特别激烈的感触和极为浓郁的爱情,或杰出强调人或事物某方面的特征,然后给人以深入的形象,发生激烈共识。一般只适用于文学作品,不宜用于精确性、科学性很强的文体中。如:

  李杵头这人,盐水泡鹅卵石也能下酒,哪一顿桌上没酒眼睛就兴起来了。

  经过“盐水泡鹅卵石”的夸大,形象地杰出了人物嗜酒如命的特征,给人留下的形象极深。

  夸大一般有扩展、缩小两种。所谓扩展,是指将人、事物的某些特征往大、多、长、高、深、强等方面进行描绘;所谓缩小,是指将人、事物的某些特征往小、少、短、低、浅、弱等方面进行描绘。例如:

  ①“肚子里一点油水也没有,的,连跑曩昔的猪都想啃一ロ。”(张辛欣《咱们这个年岁的梦》)(扩展夸大,人物馋劲之激烈被夸大烘托得无以复加,令人掩卷难忘。)

  ②“生怕这气大了,吹倒了姓林的;气暖了,吹化了姓薛的。”(《红楼梦》)(缩小夸大,用“气大吹倒了”来夸大描述林黛玉的“瘦骨嶙峋”之态,用“气暖吹化了”来夸大描述薛宝钗肤色的皎白、细嫩、丰盈,不只独特,并且诙谐风趣。)

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